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指向核心素养的初中英语单元整体教学设计研究
段世静 聊城大学
摘要:随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。在初中英语教学中,传统的碎片化教学难以满足学生核心素养发展的需求。单元整体教学设计作为一种整合性的教学理念和方法,强调从单元整体视角出发,系统规划教学内容、教学活动和教学评价,有助于将核心素养的培养融入英语教学全过程,提升教学的有效性和学生的综合语言运用能力。

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