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国际刊号:ISSN 1671-2943
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合作学习模式在初中科学实验教学中的应用
潘超群 象山县荔港学校(浙江宁波315731)
摘要:合作学习模式是以小组成员紧密合作为核心的学习形态,在初中科学实验教学中有着广阔的应用价值,不仅可以激发学生的学习积极性、促进学生素养全面提升,还有利于打造高效的科学课堂.本文主要探究合作学习模式在初中科学实验教学中的具体应用策略,提出教师要以学生分组为前提,围绕实验方案设计、实验操作以及采取总结评价等教学措施。
关键词:初中科学实验;教学合作;学习模式

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